L’accompagnement en formation

Nos formations sont principalement organisées par groupe, lequel constitue un support dynamique et enrichissant. L'une des conditions d’un bon fonctionnement d’un groupe est qu’il n’annule pas les individus qui le composent. 

La pédagogie du CERPE est fondée sur des actions de groupe, avec une attention particulière à l’accompagnement individuel et individualisé. Cet accompagnement individuel est modulé selon la nature et l’objectif de l’action. Il se fonde toujours sur une attention au rythme de progression de chacun, sur une disponibilité des formateurs aux questions individuelles, sur un suivi et un rendu individuels des travaux, sur des bilans individuels de formation.
Cet accompagnement individualisé est la condition indispensable pour donner les moyens de la réussite à tous, particulièrement à ceux avec une assise scolaire peu sûre. Il donne lieu, le cas échéant et en concertation avec l’étudiant concerné, à une adaptation particulière du cursus de formation, en fonction des besoins repérés.
Nous accordons une attention particulière aux visites de stage, qui sont, parmis d'autres, l'occasion d’une rencontre individualisée, d’observations et réflexions partagées, de discussions sur les rapports entre les contenus théoriques et les réalités de terrain, de lien avec les structures d’accueil. Dans la mesure du possible, nous effectuons par étudiants plus de visites que le minimum exigé par les textes de la formation.